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摘要:
词汇学习是英语学习的重要内容,高中教师对词汇教学比较重视,但是在现实教学中还存在诸多不足.教师教学方式比较单一,脱离语境教学之后,学生很难形成有序记忆.本文在高中英语教学方法探索基础上,提出语境教学.
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高中英语
词汇教学
词块理论
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关键词云
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文献信息
篇名 语境在高中英语词汇教学中的应用探察
来源期刊 教师 学科
关键词 语境教学 高中英语 教学方法
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号
字数 1546字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语境教学
高中英语
教学方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
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