关于语文教学中“读”的几点思考

• 作者: 陈年喜
• 来源期刊: 课外语文（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 读
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学过程中，本文作者遇到了很多读上面的困惑：1.教师要不要读；2.学生怎么读；3.教师在读的技巧上应不应该给学生以指导。本文试图去解决这三个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈年喜		2	32	1.0	2.0