小学数学教学策略的选择与应用

• 作者: 黄伟星
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 教学策略 应用 数学教学目标 数学教学过程 教学方法 教学任务 客观条件
• 年，卷（期）: xxsxjy_2013,（3）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教学策略就是教师和学生为了实现共同的数学教学目标，完成共同的数学教学任务，在数学教学过程中运用的方式和手段的总称。我们可以从I三方面来理解教学策略：一是指具体的教学策略；二是包括教师教的策略和学生学的策略；三是教学策略区别于教学方法，但与教学方法密切相关，可以说教学方法是策略的细化。客观地说，小学数学教学中的各种教学策略都有其优点和局限性，所以，教师在实际教学中必须结合具体的客观条件和自己的主观情况，选择并应用好具体的教学策略，方能取得良好的教学效果。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟星		61	2	1.0	1.0