浅谈新课改下如何提高高中地理教学的有效性

• 作者: 徐卫星
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 课堂 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 字数: 2319字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是实现新课程教学目标的重要保证，是我国基础教育课程改革中教育发展的必然趋势。在新课改的背景下，有效性教学已经成为当前高中地理课程改革的热点。如何提高高中地理教学的有效性，是每一位高中地理教师都应认真思索的问题。本文笔者就对提高高中地理教学有效性的途径进行了探索，希望能够对高中地理教学水平的提高有所帮助。