“数学广角”教学的双翼：取舍与过程——“烙饼问题”教学设计与评析

• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 数学 义务教育课程标准 解决问题策略 取舍 实验教科书 教学内容 教学目标
• 年，卷（期）: xxsxjy_2013,（3）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册“数学广角-—烙饼问题”。教学目标：1．通过对烙饼问题的探究，掌握烙饼问题的最优方案，体会解决问题策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优方案的意识。