教学设计反思的三维分析与促进策略

• 作者: 仇晓春
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 教学设计 反思 分析 促进
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 42-51
• 语种: 中文

摘要

教学设计中设计反思的价值毋庸置疑.从时机、客体和层次三个维度分析教学设计反思,能够深入揭示其中所涉及的诸多因素及其作用.据此提出的教学设计教学策略和提示性问题对于培训者和设计新手分别具有较好的反思实践促进价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇晓春	西安邮电大学外国语学院	24	62	4.0	7.0