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线段图在低年级应用题中的应用
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摘要：
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基于ACT-R的线段图在应用题解题中的认知研究
小学数学教学
数学应用题
线段图
ACT-R模拟
认知分解
学生思维
低年级学生“考试心理”的利用
低年级学生
考试心理
合理利用
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四年级
六年级
教师
低年级童话教学例谈
童话教学
低年级学生
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
5266
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