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摘要:
在现代教育教学中,初中英语学习已然变得十分重要,尤其在人教版初中英语的教学过程中,教师要从词汇学习策略和词汇记忆策略这两个层面来对教材里的词汇学习策略进行归纳,从而在分析中得出最好的教材词汇学习策略,进而让学生更好地运用学习策略来学好英语。
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文献信息
篇名 探析初中英语教材词汇学习策略的方法
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 初中英语 词汇学习 记忆
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号
字数 2062字 语种 中文
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