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摘要:
20世纪70年代以来,外语教学研究开始越来越关注学习者个体差异,场独立、场依存认知风格作为个体差异的重要因素,受到各国语言学家的高度关注,国外很多学者对场独立、场依存认知风格与外语学习的关系进行了大量的研究,并取得了丰硕的成果.本文拟对国外该领域的研究做一梳理.
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信息
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创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 国外场独立/依存认知风格与外语学习关系研究综述
来源期刊 疯狂英语(教师版) 学科 文学
关键词 场独立 场依存 认知风格 外语学习
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 高校英语教学
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 H319.3
字数 3303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-2831.2013.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秀芳 毫州职业技术学院基础教学部 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
场独立
场依存
认知风格
外语学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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