协同性、开放式、立体化的卓越工程师教育培养体系的构建

• 作者: 陈以一
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 关键词: 工程教育改革 卓越工程师培养体系 校企合作 师资队伍 实践能力
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 工程教育前沿
• 页码范围: 62-67
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

同济大学近年来着力提升工程教育质量,探索建设协同性、开放式、立体化的卓越工程师的教育体系.本文介绍这一体系构建的指导思想和内涵,从多形式协同工程界深度参与、多途径完善工程教育师资队伍、多模式提升学生实践能力等方面入手,阐释这一体系的作用和实效,为我国卓越工程师教育计划的实施推进提供一个高校实践案例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈以一		268	4423	34.0	55.0