医学遗传学课程中基础与前沿的平衡探讨

• 作者: 张振强 梁亮 韩骅 魏亚宁
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学遗传学 线粒体遗传病 教学方法 基础知识 前沿进展
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 319-320
• 页数: 2页
• 分类号: R394
• 字数: 1766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.04.03

摘要

医学遗传学既是生命科学重要组成学科,又是医学科学的前沿领域.如何在医学遗传学教学中兼顾基础知识与前沿进展的平衡是现代医科大学教学面临的重要课题.以线粒体遗传病一章的教学为例,论述了前沿进展可以成为基础知识的佐证、补充和拓展.通过将基础知识和前沿进展相结合,充分调动学生学习的积极性,为他们打下扎实的理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏亚宁	第四军医大学医学遗传学与发育生物学教研室	11	113	7.0	10.0
2	韩骅	第四军医大学医学遗传学与发育生物学教研室	118	472	11.0	13.0
3	梁亮	第四军医大学医学遗传学与发育生物学教研室	15	87	7.0	8.0
4	张振强	第四军医大学医学遗传学与发育生物学教研室	4	20	3.0	4.0