让数学基本思想植根于小学数学课堂

• 作者: 王丽梅
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 小学 数学课程标准 基本活动经验 基础知识 基本技能 数学本质 数学素养
• 年，卷（期）: xxsxjy_2013,（6）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学基本思想是对数学本质的集中体现，是发展学生数学素养的重要组成部分。《义务教育数学课程标准（2011年版）》把原来的“双基”（基础知识、基本技能）扩展为“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验），并明确指出：数学课程内容不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想。

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1	王丽梅		2	0	0.0	0.0