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摘要:
学生的语文水平常常是其素质水平的体现,教育学生正确理解和掌握祖国的语言文字非常重要。教师应想方设法,利用小学语文教材内容广泛、语言丰富等特有的优势,通过种种途径来让学生对所学的内容、情境产生兴趣,全身心地投入学习中,提高学生语文学习的积极性,让语文学习成为学生的向往。一、培养学生的学字兴趣
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学习活动
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低年级
数学教学
口算能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探索小学低年级学生学习兴趣的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学低年级学生 学习兴趣 培养 语言文字 教材内容 语文学习 素质水平 语文水平
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G459
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣 江苏姜堰市沈高中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级学生
学习兴趣
培养
语言文字
教材内容
语文学习
素质水平
语文水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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