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摘要:
文章介绍了Sandwich教学法的基本程序,Sandwich教学法在我校医学院生物化学课程教学活动中的应用实践和体会.通过和其他教学方法比较,Sandwich教学法是一种更适合基础医学教学的值得推广的好方法.此外,还探讨了目前Sandwich教学法实施中存在的困难和问题.
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文献信息
篇名 Sandwich教学法在生物化学教学中的应用
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 Sandwich教学法 生物化学 教学改革
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G642
字数 2446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.08.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁萍 华中科技大学同济医学院基础医学院生物化学与分子生物学系 18 83 3.0 9.0
2 刘琳 华中科技大学同济医学院基础医学院生物化学与分子生物学系 44 418 12.0 19.0
3 段秋红 华中科技大学同济医学院基础医学院生物化学与分子生物学系 27 182 8.0 12.0
4 冯作化 华中科技大学同济医学院基础医学院生物化学与分子生物学系 46 301 10.0 15.0
5 尹燕华 华中科技大学同济医学院基础医学院生物化学与分子生物学系 9 69 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
Sandwich教学法
生物化学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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