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摘要:
针对农村留守儿童的特点,采取联想引申,引导孩子们多观察注意日常生活细节等因素,以及结合信息技术等多种先进手段寓教于乐等多种方法,在立足基本教材的同时,开拓了学生们的视野,促进了知识的消化与吸收,各种方法的综合运用证明确实能收到一定的积极效果。
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农村"留守儿童"教育问题研究
农村
留守儿童
教育问题
健康成长
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浅谈素质教育
素质教育
创新能力
学习环境
素质教育视野下的农村节庆体育资源开发与运用
节庆体育资源
素质教育
开发运用
偏远农村留守儿童教育的问题与对策
留守儿童
教育
四解决三服务
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈农村留守儿童视野开拓素质教育
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 农村留守儿童 视野开拓 素质教育 信息技术
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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1 黄姜红 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村留守儿童
视野开拓
素质教育
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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