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摘要:
依托普通高校培养职教师资,一个突出的问题就是“师范性”的缺失,主要表现在课程设置、内客体系、教学模式、教学评价四个方面.解决这一问题的有效途径是:改革课程设置模式,构建具有职业技术师范教育特色的课程结构;改革教育类课程内容成旧、不切实际的弊端,加强人文科学教育;加强教学的示范性,唤醒学生教师角色的自我培养意识;改革评价方式,建立全面系统的教学评价体系.
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文献信息
篇名 普通高校培养职教师资“师范性”缺失问题的思考
来源期刊 教师 学科
关键词 普通高校 职教师资 "师范性"
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 决策与管理
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹立君 湖南农业大学科学技术师范学院 77 181 7.0 9.0
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普通高校
职教师资
"师范性"
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教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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