化学专业本科生进阶式创新能力培养模式探索及实践

• 作者: 任泽胜 周德凤 李东风 杨国程 赵振波
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 本科生化学专业 创新能力 进阶式 培养模式
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 决策与管理
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 1422字
• 语种: 中文

摘要

文章根据教育和学习规律,提出了化学专业本科生进阶式创新能力培养模式,在人才培养过程中强调学生自主性、实践性、能力性和创新性,从培养兴趣、夯实基本实验技能、提高综合化学实验能力、促进科研创新能力四方面来培养、发展和提高大学生创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周德凤	长春工业大学化学与生命科学学院	53	214	8.0	10.0
2	李东风	长春工业大学化学与生命科学学院	59	287	10.0	13.0
3	杨国程	长春工业大学化学与生命科学学院	18	50	5.0	6.0
4	赵振波	长春工业大学化学与生命科学学院	40	130	6.0	9.0
5	任泽胜	长春工业大学化学与生命科学学院	10	16	2.0	3.0