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谈数学教学中的结构化教学
谈数学教学中的结构化教学
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摘要：
数学是一门结构性、关系性很强的学科，与其他学科相比，数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。各个数学概念、数学法则、数学公式和数学方法之间联系密切。教学中运用结构化教学，能够有效地帮助学生更清晰地把握整个教学内容，对提高学生的数学素质和教学效益有着重要的实践意义。
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文献信息
| 篇名 | 谈数学教学中的结构化教学 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学教学 结构化 教学长段 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 130-130 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 2089字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数学教学
结构化
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
总下载数（次）
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