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摘要:
先看以下两个片段—— 官场,商场,尔虞我诈,人人都防着一手。根本没有永远的朋友,彼此之间顶多是酒肉朋友,所谓关系,就是你得势之时,前簇后拥;一旦没有价值,除了至亲,可能你就是孤家寡人。
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写作主体与客体的关系
写作主体
写作客体
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试论应用写作主体的思维特征
应用写作主体思维
目的性
被动性
明确性
客观性
逻辑性
模式性
浅谈如何提高学生的写作能力
真情实感
写作能力
阅读教学
素材
立足高三,让阅读教学与写作教学互促互进
阅读教学
写作教学
现状
互动互进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “我”的文字姿态——写作主体在场的一点思考
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究 学科 教育
关键词 写作主体 “我” 在场 姿态 文字 朋友
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程爱仙 7 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2013(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作主体
“我”
在场
姿态
文字
朋友
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4036
论文1v1指导