作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对历史教学枯燥的现状,尝试实施“再现历史”教学法,能够较好地处理教学过程中师生的角色、学生与学生的关系,知识与智力目标统一实现的问题,知识的广度与深度之间的关系以及全体学生素质的提高与因材施教的关系,有利于提高教学的实效性.
推荐文章
高中历史异步教学法实践研究
高中历史
异步教学法
教学质量
在历史教学中的史料教学法应用模式
史料教学法
高中历史
应用模式
情境教学法在初中历史教学实践中的应用分析
初中历史
教学实践
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “再现历史”教学法在历史教学中的实践
来源期刊 教师 学科
关键词 "再现历史" 课堂教学 实践
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚德胜 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"再现历史"
课堂教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导