谈高中英语“以生为本—分层教学”的实施

• 作者: 李磊
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中英语 分层教学 实施
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

作为高考的主修科目,采取怎样的教学方法来提高英语教育教学水平,优化学生对英语的学习,一直都是一线英语教师探讨的重要课题.为此,本文从“以人为本一分层教学”的角度对如何提高高中英语教学水平进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李磊		8	4	1.0	2.0