新课程教学中数学课堂讨论的探究

• 作者: 吴红霞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程教学 数学教学 课堂讨论
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 149,180
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2132字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教育的主阵地,是培养学生各种能力的场所.而讨论式的合作学习是现代课堂教学的常见模式.它在培养学生的创新能力等方面有着不可估量的作用,学生讨论可以各抒己见,互相启发,共同探讨.新课程教学讨论式合作学习被广大教育工作者应用.但是,纵观课堂讨论不难发现,课堂讨论经常流于形式,往往是几个优等生在唱独角戏,人云亦云的现象普遍存在.