浅谈小学低段写作的启蒙教育

• 作者: 方建飞
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 写话 阅读 兴趣 观察
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是语文素养的综合体现。可现在的小学生对作文普遍存在恐惧心理，一提到作文就脑子一片空白。低段的儿童正处于口头语言向书面语言过渡的关键时期，较早地以生动有趣的形式进行相关的训练，会收到极好的效果。如何因地制宜地加强低段的写话的训练，激发学生的写作兴趣，提前起步，增强信心，对于其今后更好地掌握说话技巧，提高写作水平都有着极其重要的意义。

作者信息

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1	方建飞		2	0	0.0	0.0