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深刻理解新课程理念 做好教师的角色转变
深刻理解新课程理念 做好教师的角色转变
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摘要：
基础教育课程改革已全面展开，实施的效果如何关键在于教师对新课改的理解及教学中教师角色意识的转变。本文就教师角色意识的转变做了深刻探讨。
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新课程
生物教师
角色转变
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新课程
教师
课程资源开发
角色转变
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 深刻理解新课程理念 做好教师的角色转变 | ||
| 来源期刊 | 教育界：基础教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课程理念 角色意识 转变 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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新课程理念
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期刊影响力
教育界：教师培训
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-350
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13154
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