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适“度”提问，打造英语高效课堂
适“度”提问，打造英语高效课堂
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摘要：
课堂提问是一门艺术，合理、适度而有吸引力的提问不仅可以激发学生的学习兴趣，促进思维、培养能力，而且也是提高课堂教学效果最直接最有效的手段。因此，教师要重视课堂提问的艺术性，把握提问的“度”和时机，让英语课堂更高效。
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文献信息
| 篇名 | 适“度”提问，打造英语高效课堂 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（英语教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 态度 梯度 深度 适度 高效 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-30 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 1824字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
语数外学习(高中英语教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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4808
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