浅谈高中数学课堂教学中的有效提问

• 作者: 张汝秀
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 91-91,92
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3320字
• 语种: 中文

摘要

知识经济是一种全新的经济，它的发展依靠知识，特别是知识的创新。知识需要创新，教育方式也需要创新。而在现实教育教学中，高中数学对学生来说枯燥、困难、却在应试考试制度下很重要。因而如何在班级授课制的体制下，如何有效提问，提高高中数学课堂的有效性，出好人才，快出人才，是所有高中数学教师都迫切想要解决的问题。

作者信息

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1	张汝秀		2	0	0.0	0.0