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摘要:
目的:探讨多媒体与互动式教学法在新护士手术配合培训中的应用效果.方法:分别选取2012年6月前后来我院手术室进行手术配合培训的新护士13名和14名作为对照组和观察组.对照组护士实施常规带教.观察组将多媒体与互动式教学法引入带教中.对两组护士理论知识、操作能力进行考核.结果:经过带教,两组护士理论知识和实践能力考核得分均明显提高,其中观察组护士提高更为明显,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在新护士手术配合培训中引入多媒体与互动式教学有利于新护士更好的掌握相关知识,提高学习的效果.
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文献信息
篇名 多媒体与互动式教学法在新护士手术配合培训中的运用观察
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 多媒体 互动 教学 手术配合 护士
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 专题——现代教育技术在医学教育中的应用
研究方向 页码范围 19,66
页数 2页 分类号 G642
字数 1883字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.08.009
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多媒体
互动
教学
手术配合
护士
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
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