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摘要:
在当前实施素质教育的攻坚阶段,优等生和后进生并存.如何将后进生尽可能地转化为优等生,确实是值得我们教育工作者探讨的重要课题.本文结合多年的教育实践,从批评的原则和方法的角度,探讨后进生转化的教育策略.
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后进生
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文献信息
篇名 巧妙用批评转化后进生--浅谈批评学生的原则和方法
来源期刊 课外语文(教研版) 学科 教育
关键词 后进生 转化 批评
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152
页数 分类号 G622
字数 1925字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
转化
批评
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期刊影响力
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chi
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