走进绘本，爱上阅读--浅谈低年级绘本阅读研究

• 作者: 刘惠琴
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 绘本阅读 低年级 指导策略
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 页码范围: 336-336,42
• 页数: 2页
• 字数: 3728字
• 语种: 中文

摘要

绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘图紧密搭配而构成了儿童读物，是国际公认最适合幼儿、低年级孩子阅读的图书。本文通过低年级绘本教学指导策略：听读绘本，激发阅读兴趣；品读绘本，感悟内涵；模仿运用，放飞想象；表演体验，展现魅力这几方面对低年级绘本阅读教学进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘惠琴		1	0	0.0	0.0