浅谈信息技术课的课堂导入

• 作者: 朱友东
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 信息技术 全等三角形 技术课堂 导入方式 课堂教学内容 活动化 动态网页 网页制作 数字存
• 年，卷（期）: 2013,（11S）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

【正】人们常说,好的开始是成功的一半。对于课堂而言,一节课的开始就是课堂的导入。好的课堂导入可以令整个课堂事半功倍:它可以激发学生的求知欲,让学生带着疑问去学习;也可以令学生迅速投入到课堂的情境中,让学生带着兴趣去学习;还可以让学生知道这节课需要学会哪些东西,让学生带着目标去学习。因此,精心设置课堂导入是提高课堂效率的一个重要环节。对于信息技术课而言,由于其自身的课程特点,理论课

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1	朱友东		3	0	0.0	0.0