优化阅读教学体现学生自主

• 作者: 张清杰
• 来源期刊: 课外语文(教研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 优化 自主
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 79
• 分类号: G622
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学中,优化阅读教学,培养学生自主阅读能力的方法步骤有:自主阅读,整体感知;交流自读,确定目标;尝试研读,自主感悟;深入交流,展示学情;自主迁移,灵活运用.这些策略有利于优化学生的学习过程,发挥学生的主体作用,促进语文能力的进一步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张清杰		1	1	1.0	1.0