＂五步法＂教好小学作文

• 作者: 李小良
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: “五步法” 小学作文
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2530字
• 语种: 中文

摘要

小学作文教学是教师指导学生运用语言文字，反映客观现实，表达自己思想感情，培养良好写作能力的综合训练过程。在作文教学过程中，教师要根据学生实际，想方设法组织学生参与丰富的课内外活动，在活动中锻炼学生听说读写能力，才会迅速有效地提高学生的作文教学水平，使孩子们写出精彩的作文来。