语感阅读法与写作能力研究

• 作者: 赵文娟
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 语感阅读法 写作 实验的提出 实验的操作 取得的效果 试验后的思考
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 44
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

普通高中《英语课程标准》在高中英语课程的任务部分明确表述“要使学生在进一步发展综合语言运用能力的同时,着重提高用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力.”作为英语教师,我们深知要想达到这个要求,必须首先有大量的语言输入.语感阅读法给教师和学生提供了一个平台,在实验中起到了很好的效果.本篇文章主要从我们所进行的语感阅读法与学生写作能力实验的提出,实验的操作,取得的效果,试验后的思考进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵文娟		2	2	1.0	1.0