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摘要:
作文教学在语文教学中具有举足轻重的地位,培养学生良好的写作能力,是语文教学的主要内容之一.在中学作文教学实践中却存在种种“悖论”现象.作文教学的改革已到了关键的十字路口,只有真正解放思想,彻底转变观念,开阔思路,从写作规律、学生的认知规律、时代的要求出发,冲出陈腐的作文教学的“围城”,才能找到一条振兴作文教学的清晰思路,开辟我国中学作文教学的新天地.
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文献信息
篇名 中学作文教学存在问题的理论透析
来源期刊 课外语文(教研版) 学科 教育
关键词 作文教学 “悖论”现象 本质任务 能力培养 价值取向 灵感 改革
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 分类号 G632
字数 6873字 语种 中文
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1 唐灵芝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
“悖论”现象
本质任务
能力培养
价值取向
灵感
改革
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(下)
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