基于生本理念的小学数学“对话”教学探究

• 作者: 周华娴
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学数学 “对话” 生本课堂
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1453字
• 语种: 中文

摘要

巴西教育家保罗·弗莱雷说过:“没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有了真正的教育.”“对话”是交流,是探讨,也是自我审视,离开“对话”的课堂是枯燥的课堂、专制的课堂和禁锢的课堂.本文探讨了新课改背景下基于生本理念的小学数学“对话”教学实施方略,以期抛砖引玉,共同致力于高效小学数学课堂的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周华娴		4	2	1.0	1.0