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摘要:
目的:探寻在新型医学教育格局下可提高口腔临床前期教学效果的实验教学模式.方法:分析在口腔内科实验教学中运用PBL教学法,激发学生学习兴趣和热情、培养其自主学习能力、锻炼其临床思维能力、提高其临床技能的效果.结果与结论:在口内实验教学中实施PBL教学法是切实可行的.
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文献信息
篇名 浅谈PBL教学法在口内实验教学中的应用
来源期刊 求医问药(下半月刊) 学科 医学
关键词 口腔内科学 PBL教学法 实验课教学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 卫生事业管理与教育
研究方向 页码范围 335-336
页数 2页 分类号 R-4
字数 2572字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭麟微 昆明医科大学海源学院 6 6 2.0 2.0
2 刘晓璐 昆明医科大学海源学院 5 3 1.0 1.0
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PBL教学法
实验课教学
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求医问药(下半月)
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