幼师专业教学模式新探

• 作者: 孙盈
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 幼师专业 教学模式 主体式
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1588字
• 语种: 中文

摘要

主体式教学模式是幼儿教育一线教师们在教学实践中总结出来的一种教学模式,其有效性已经被许多教学实践所证实.不过由于教师个人的综合素质,面对的学生状况有很多差异,所以“主体式教学模式”在具体的实施过程中,还存在这样或那样的问题.本人结合自己的教学实践,对主体式教学模式的具体应用提出自己的一些微知拙见,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙盈		5	0	0.0	0.0