作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
许多学者证明将美剧引入中学课堂,既可引发学生的学习兴趣,又能够在一个真实语境中提高学生的听说能力.笔者认为,美剧带来的视觉快感,其本质意义是娱乐,在中学生的英语教育当中隐含了许多负面影响.
推荐文章
浅谈互联网对中学生情趣的负面影响
互联网
中学生
生活情趣
负面影响
浅谈小学英语教育中学生口语能力的提高
小学英语口语
能力提高
现状
问题
建议
浅谈家庭教育对幼儿英语教育的影响
幼儿英语
家庭教育
误区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈美剧对中学生英语教育的负面影响
来源期刊 教师 学科
关键词 听说能力 视觉文化 娱乐 兴趣
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1564字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈五凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
听说能力
视觉文化
娱乐
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导