作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是中国学生接触英语最便捷的方法,所以大量的阅读对于培养学生语感有很大的作用.新的《初中英语课程标准》对中学英语教学提出了更高要求.因而培养学生的阅读能力已刻不容缓.培养学生阅读能力要从课堂入手,同时还要加强学生的课外阅读,让学生掌握阅读技巧和方法.
推荐文章
浅析初中英语阅读理解题的解答技巧
新课标
初中英语
阅读理解
解答技巧
初中英语学生阅读技巧的培养教学探究
初中英语
阅读技巧
阅读教学
猜词技巧在初中英语阅读教学中的运用探讨
初中英语
阅读教学
猜词技巧
初中英语阅读策略探究
初中
英语
阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语阅读技巧方略
来源期刊 教师 学科
关键词 阅读能力 词汇量 语法 背景知识 课外阅读 阅读技巧
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 课改探骊
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 10 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
词汇量
语法
背景知识
课外阅读
阅读技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导