环境、主题与幼儿

• 作者: 傅卫兵
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 环境教育 主体
• 年，卷（期）: 2013,（50）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 253-253,254
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 4293字
• 语种: 中文

摘要

随着《幼儿教育新纲要》的颁布，我园开展了主题探究活动，在活动中，我深深体会到环境所扮演的角色的重要性，因为孩子从环境中所吸取的东西，将会溶入到自己的生命中。同时，在环境中增设与主题相关的东西来吸引幼儿的注意力，可引起幼儿探索主题的兴趣。因此，教师应充分利用环境来开展主题教学，引发和支持幼儿吸取有益经验，使主题环境真正成为幼儿的经验、想法、表达、表现的空间。