大学英语教师教学信念与课堂教学实践的关系

• 作者: 郭飞燕 韦琳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教师 教学信念 课堂教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2569字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对4名教师的课堂观察及访谈,探讨了大学英语教师的教学信念及其与课堂教学实践的关系.研究结果表明,大学英语教师的教学信念与课堂教学实践基本一致,但受多种因素的影响,教学信念与课堂教学实践之间也存在一些差异.