班主任运用表扬要注重教育效果

• 作者: 何丽东
• 来源期刊: 读与写(上,下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 恰如其分 公平合理 灵活多样 创设环境 寓抑于扬
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 255
• 分类号: G635.1
• 字数: 4109字
• 语种: 中文

摘要

本文对班主任谨慎运用表扬,注重教育效果的育人艺术,具体从恰如其分、公平合理、灵活多样等几方面略作浅谈.