生活中的数学

• 作者: 马青坡
• 来源期刊: 读与写(上,下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实践 生活兴趣 教育
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 161
• 分类号: G623.5
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

陶行知先生在论述"生活即教育"的实质时有一段精辟的见解:"'生活即教育'是叫教育从书本到人生的,狭隘的到广阔的,从耳目的到身心全顾的,从效力上说:'教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育.'"新《标准》也强调学科课程生活化,这不仅需要体现课程内容的生活化,更需要体现课程理念、课程标准、教学方法的生活化.笔者认为:转变教师教育意识是数学课堂生活化的前提;善于研究生活中的数学是数学课堂生活化的基础;善于创设教学情境是数学课堂生活化的基本途径;强化教学活动的实践性是数学课堂生活化的有力保证.