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走进新课程,改变学生的学习方式
走进新课程,改变学生的学习方式
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摘要：
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走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
新课程标准下的学习方式探讨
自主学习
合作学习
探究性学习
用新课程理念构建《教育学》的新型学习方式
新课程
教育学
新型学习方式
转变
从教师提出问题走向学生发现问题——在新课程中转变学生的学习方式
新课程改革
学生
学习方式
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文献信息
| 篇名 | 走进新课程,改变学生的学习方式 | ||
| 来源期刊 | 读写算(教育教学研究) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（18） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-85 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1834字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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读写算(教育教学研究)
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