让意境美走进古诗教学的课堂

• 作者: 程文鹏
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 意境美 课堂
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 86
• 分类号: G623.2
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

诗歌本身就是一座美育的大宝库,是中国古典文化的精华,古诗文字精炼,音韵优美,词汇丰富,意境深邃,思想深刻.常吟古诗,可以陶冶情操,丰富想象.重视培养学生健康的审美观念和审美能力是诗歌教学的首要任务.教师不仅是美的欣赏者,更应是美的传播者.