《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程从教材体系向教学体系的转换

• 作者: 胡飞航
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 概论 教材体系 教学体系 转换
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 1576字
• 语种: 中文

摘要

《概论》课的教材体系理论性强、逻辑严密、体系完整,而当前,大学生特别是非文科院校的大学生普遍政治理论水平不高,基础知识缺乏.因此,在教学中,要从学生的政治理水平和基础出发,把规范的教材内容转化为具有针对性和实效性的教学内容；从学生的政治理论素质水平和基础出发,设计教学体系将教材体系的总体思路有效转化为教学过程的总体思路；以教材为教学根本,把教师主导作用与发挥学生主体作用结合起来,促进学生积极主动参与教学过程,在教学方法和教学手段上实现教材体系向教学体系的转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡飞航	温州医学院社科部	16	44	4.0	6.0