在小学数学教学中发挥学生积极性的探析

• 作者: 黄剑云
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 发挥积极性
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 92-92,93
• 页数: 2页
• 分类号: G622.41
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

小学是一名学生开始学习生涯的起点，是基础、关键的阶段，小学学习习惯的养成将影响着日后的学习成绩。数学作为一门逻辑性很强的重要科目，对学生的思维能力要求较高，特别是小学生，刚开始学习，如何在小学数学教学过程中，发挥学生的积极性，已成为现阶段小学数学教师们所关注的问题。本文结合实际的教学经验，阐述了目前小学数学教学的现状及存在问题，提出了发挥学生积极性的措施，从而促进小学生学习，提高教学质量。