优化入园前家访减轻小班新生入园焦虑的几点尝试

• 作者: 郭毅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 入园前家访 减轻入园焦虑 小班新生
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 页码范围: 273-274,275
• 页数: 3页
• 分类号: G610
• 字数: 6454字
• 语种: 中文

摘要

现在的幼儿园小班新生入学前的家访，普遍存在家园双方认识不到位、操作不规范、沟通不融洽等问题，起不到应有的作用。利用家访可以更好地帮助幼儿顺利入园并减轻入园焦虑，对于家访的访前、访中、访后各环节都要进行优化。