教师何以卓越——读《教师专业发展的途径——30位优秀教师的案例》有感

• 作者: 毛华娟
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 优秀教师 案例 故事 语言 寒假 品读 朴实
• 年，卷（期）: qd_2014,（8）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

寒假，静心品读《教师专业发展的途径——30位优秀教师的案例》。而今掩卷沉思，我似乎还依然沉浸在书中的一个个故事中无法抽离。30位优秀教师们用他们最朴实最真挚的语言向我们娓娓叙述着成长路上的点点滴滴：有欢笑有泪水、有甜蜜的收获有真诚的忏悔、有进步时的喜悦有无助时的迷茫。没有矫揉造作的语言、也找不到任何假大空的道理，只有真实的成功和失败彰显着故事的平凡却深深地触动着我的心灵：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛华娟	浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中心幼儿园	8	0	0.0	0.0