视频标注工具为师范生教学反思带来的支持与挑战

• 作者: 芦畅 郭俊杰
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 视频标注工具 教学反思 师范生
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 理论思考
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 字数: 2546字
• 语种: 中文

摘要

教学反思是促进职前教师专业成长的有效途径，师范生教学反思实践中存在的问题和困难彰显了加强师范生教学反思实践的必要性，视频标注工具从技术条件的角度为教学反思创设了环境，提供了支持，同时也给研究者带来了新的问题和挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭俊杰		15	88	5.0	9.0
2	芦畅		2	1	1.0	1.0